- 《贱·乙酉年十二月三日送故人》 感时花贱泪 自工部以来 后人也 恨别鸟惊心 人悲，人哀，唯人不语 两小儿诡辩 曰: “那为何有之” 子哑然 后，大惊 曰:“盖，独女子、小人难养耶” 人生而不同，故性不同 晚，有消息达 信上独言:乌惊动了人心 人蹙，何为? 鸟为鹦鹉 曰:“子无妄，父母之金用之以养老， 哀也”
- 教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用？教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
- 人们常常认为“天赋”就是能力本身，然而浇灌这些天赋的，是不断的、无休止的好奇心以及对挑战的探寻。
- 我说：以前教我们高中语文的班主任，今年开始好像不再做班主任了。 上次和高中几个同学小聚，她们表示班主任（这里称呼她为X老师吧）不再做班主任了这个决定非常的好！我满脸茫然，X老师是我们公认的好老师，也是认真负责的好班主任。这么好的人不做班主任简直是教育界的一个缺失！同学则表示：她太认真负责了，这样就对自己不太负责了，对她而言是很累的一件事吧。啊原来是这样…… 看完电影之后，很应景的我把这件事跟艳艳说了，问她怎么想。 撑着伞我们在商铺的屋檐下走着。 “劣币驱逐良币吧。” 我看了她一眼又匆匆看向前方：“那你想当哪种币呢”。 她可爱地叹了叹气：“首先先成为一个币吧”。
- 教育学生：上策罚心，其次罚身，下策罚钱。 罚心：首选关心学生的身心健康，理想目标.再选身边类似学生对比、树立榜样.最下斥责、警告； 罚身：首选罚做练习、背诵课文、抄写课文以及弟子规，再选罚站！ 罚钱：押钱，一周内各种不迟到、旷课，完成退钱，完不成充当班费（需注意必须学生同意）