- 文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
- 哽咽而怆恻，时间的乌鸦呜号着： “人啊，聪明而蠢愚的啊！ 我死去了，你悼恋我； 当我偎依在你身旁时，却又不睬理我—— 你的瞳彩晶灿如月镜， 唉，却是盲黑的！ 盲黑得更甚于我的断尾……” 时间的乌鸦呜号着，哽咽而怆恻！ 我搂着死亡在世界末夜跳忏悔舞的盲黑的心 刹那间，给斑斑啄红了。
- 不聪明的活着，也没什么大不了。
- 你们都是水晶心肝的聪明人。你们倒是告诉我、这么多手段、这许多心机、何苦用来骗我这个 一无所有的傻子？
- 我是“聪明人”？要被归为“聪明人”，我得去掉60点智商才行。