佳句赏析
谢尔顿
我是“聪明人”?要被归为“聪明人”,我得去掉60点智商才行。
发布于 2021-02-27
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我是“聪明人”?要被归为“聪明人”,我得去掉60点智商才行。
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这世界充满了一批悲天悯人的无知者,一群道貌岸然的伪善者和一些聪明狡猾的叙述者。
不聪明的活着,也没什么大不了。
当你说 太聪明往往还是 会寂寞 我笑着 倾听孤单终结后 的寂寞 看月亮 像夜空的瞳孔 静静凝视你我 和我们闹嚷的星球 靠近你 怎么突然两个人 都词穷 让心跳 像是野火燎原般 的汹涌 这一刻 让命运也沉默
文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。
你有什么遗憾依然残缺 还没有完美 让彗星燃烧天边 陨石像雨点 当辐射比阳光还要炽烈 让爱变得浓烈 当每段命运更加壮烈 当永远变成一种遥远 当句点变成一种观点让人类终于变成同类 勇敢的告别 勇敢地向过去和未来告别 告别每段血缘身分地位聪明或愚昧
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