- 我们是春天的花朵， 老师是辛勤的园丁； 在这和睦团结的花园里， 不需要旁出冗枝， 更不要亭亭玉立； 他们孜孜不倦地 施展着剪刀的锋利， 咔嚓咔嚓， 把我们修剪的 一齐……一齐……
- 我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。……在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。
- 我说：以前教我们高中语文的班主任，今年开始好像不再做班主任了。 上次和高中几个同学小聚，她们表示班主任（这里称呼她为X老师吧）不再做班主任了这个决定非常的好！我满脸茫然，X老师是我们公认的好老师，也是认真负责的好班主任。这么好的人不做班主任简直是教育界的一个缺失！同学则表示：她太认真负责了，这样就对自己不太负责了，对她而言是很累的一件事吧。啊原来是这样…… 看完电影之后，很应景的我把这件事跟艳艳说了，问她怎么想。 撑着伞我们在商铺的屋檐下走着。 “劣币驱逐良币吧。” 我看了她一眼又匆匆看向前方：“那你想当哪种币呢”。 她可爱地叹了叹气：“首先先成为一个币吧”。
- 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
- 教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用？教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！