- 如果坚持终身学习,每个人的人生旅程都会接近不断完满。
- 生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是生命之意义的普遍性， 而是在特定时刻，每个人特殊的生命意义。
- 根据一次分数作出的评估，对了解一个人的能力几乎没有参考价值，更不要说能了解他在未来会取得什么样的成就了。
- 要想做一个“通人”，首先要和父母通，孝顺父母，让父母喜悦。然后是与师父通，严师出高徒，全盘接受师父的传承，“守”的境界；之后是与同事通，木工是集体协作作业，良好的沟通协作；再次是与邻里通，营造舒适整洁的生活；再次是与客户通，让客户感动，做得超出客户预想；再次是与工具通，工具朝夕相伴，一生一世，犹如长在身上的器官；再次是与所制作的家具通，把家具当做自己的孩子，神情专注，一丝不苟，专心致志，将心中的样式制作出来；再次是与徒弟通，言传身教，身体力行。
- 正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。